Das Tagungsprogramm wird sich am Vormittag mit einem Überblick über Gelingensfaktoren für eine Bildungsteilhabe von Schülerinnen und Schülern im Autismus-Spektrum und positiven Beispielen befassen.

Was sind wesentliche pädagogischen Schwerpunkte? Was leistet der Nachteilsausgleich in der Schule? Welche Chancen für eine gelingende Bildungsteilhabe kann eine Schulbegleitung bieten?

Am Nachmittag wird die Thematik des Schulabsentismus bei Schülerinnen und Schülern mit Autismus beleuchtet, zum einen aus diagnostischer Sicht, zum anderen aus der Perspektive der Schülerinnen und Schüler.
Die Tagung schließt mit einem Beitrag zu Standards im sonderpädagogischen Schwerpunkt Autismus und einem Ausblick, was in Zukunft verändert werden sollte.
Nach jedem Vortrag besteht die Möglichkeit zu Fragen und Diskussion.

Zielgruppe sind alle Interessierten, die mit Fragen der Bildungsteilhabe von Kindern und Jugendlichen mit Autismus zu tun haben: Eltern und Angehörige, therapeutische und pädagogische Fachleute, Ärztinnen und Ärzte, Fachleute aus der Schulverwaltung, etc.