Dieser Kurs richtet sich an Integrationshelferinnen und Integrationshelfer sowie Schul- und Kitabegleitungen, die

autistische Kinder mit hohem Unterstützungsbedarf begleiten oder sich auf diese Tätigkeit vorbereiten möchten –

insbesondere bei frühkindlichem Autismus (F84.0) oder einer entsprechenden Verdachtsdiagnose.

Arbeiten Sie mit einem autistischen Kind, das minimalverbal oder nonverbal ist und im Alltag intensive

Unterstützung benötigt? Fragen Sie sich manchmal, wie dieses Kind seine Umwelt wahrnimmt? Sind Sie

unsicher, wie Sie auf herausfordernde Verhaltensweisen wie Beißen, Schlagen oder starke Überforderung

reagieren können? Oder fragen Sie sich, was Sie in der Kommunikation mit Eltern und Angehörigen besonders

beachten sollten?

Die Begleitung eines autistischen Kindes im Kita- oder Schulalltag bringt besondere Anforderungen mit sich.

Reizüberflutung, Missverständnisse in der Kommunikation oder unerwartete Veränderungen können schnell zu

Stresssituationen führen. Gerade dann ist es hilfreich, die Hintergründe besser zu verstehen und über konkrete

Handlungsmöglichkeiten zu verfügen.

Dieser Kurs vermittelt grundlegendes Wissen über Autismus sowie praxisnahe Strategien für den pädagogischen

Alltag.

Im Kurs lernen Sie:

-die Besonderheiten der autistischen Wahrnehmung besser zu verstehen und im Alltag zu berücksichtigen

-Co-Regulation gezielt einzusetzen, um Kinder in Stresssituationen zu stabilisieren

-mit herausfordernden Verhaltensweisen wie Beißen, Schlagen oder Überforderung handlungssicher umzugehen

-eine konstruktive und wertschätzende Kommunikation mit Eltern und Angehörigen zu gestalten

Ziel des Kurses ist es, Schul- und Kitabegleitungen mehr Handlungssicherheit, Orientierung und praktische

Strategien für die Begleitung autistischer Kinder im Alltag zu vermitteln.