Die frühzeitige Erkennung und gezielte Förderung von Kindern mit (Verdacht auf) Autismus sind entscheidend für deren Entwicklungschancen und Inklusion. Doch wie können diese Chancen konkret erkannt und gefördert werden?

Der Alltag von Kindern aus dem Autismus-Spektrum oder anderen Wahrnehmungsbesonderheiten ist häufig geprägt von Stress, Hilflosigkeit und Verunsicherung. Eltern und Fachkräfte fühlen sich in der sozialen Interaktion oft überfordert. Herausforderndes und (auto-)aggressives Verhalten kommt immer wieder vor und stellt alle Menschen im Umfeld des Kindes vor einige Herausforderungen.

Diese zweitägige Online-Fortbildung vermittelt praxisnahes Wissen zur frühkindlichen Entwicklung, zu Lernprozessen und zu Herausforderungen im sozialen Kontakt und in der Wahrnehmungsverarbeitung. Die Vermeidung von Verwirrung und der drohenden Überforderung im Umgang mit Kindern mit (Verdacht auf) Autismus im Alter von 0-6 Jahren ist das Ziel dieser Fortbildung.

Hier erhalten Eltern, Fachkräfte und interessierte Angehörige Einblick in die Frühkindlichen Entwicklungsprozesse, autismusspezifische Wahrnehmungsunterschiede und weitere zentrale Aspekte in der Förderung von Kindern mit Autismus.

Themen:

→ Entwicklungspsychologische Grundlagen der frühen Kindheit

→ Frühe Anzeichen von Autismus erkennen und Einordnen

→ Lernprozesse verstehen und fördern

→ Herausforderungen bei Kindern mit (Verdacht auf) Autismus identifizieren - Prävention

→ Bedeutung positiver Lernerfahrungen für die langfristige Entwicklung

→ Praxisbeispiele und Fallbesprechung

Die Fortbildung bietet Raum für Austausch und Diskussion, um individuelle Fragestellun-gen der Teilnehmenden zu bearbeiten.

Inhalte: Wer früh versteht, kann wirksam begleiten!

Diese zusammenhängende Fortbildung besteht aus zwei Terminen: Freitag, 4. September 2026 und Samstag, 5. September 2026

Kostenfreie Stornierung bis zum 4. August 2026