Autistische Kinder entwickeln sich anders als neurotypische Kinder.

Um gleiche Lernerfahrung zu ermöglichen, ist es notwendig, ihre Eigenschaften zu verstehen und eine auf die jeweilige Person zugeschnittene Begleitung zu realisieren. Dieses Seminar bezieht sich auf autistische Eigenschaften und Bedürfnisse in Verbindung mit Schule, Lernen und regelmäßig auftretende Herausforderungen in diesem Kontext.

Wir setzen uns mit praktischen Hilfen auseinander, die im Schulalltag eingesetzt und zu einer umfassenden Begleitstrategie kombiniert werden können.

• Intense World Theory“

• Grundsätzliche Einlassungen zum Thema Schulbegleitung bei autistischen Klient:innen

• Ursachenanalyse

• Sensorische Überreizung

• Intrinsische Motivation

• Erwartungskonflikte

• Autistische Eigenheiten in Bezug auf Lernen

• Praxisexkurse: u.a. Etablieren von Kommunikationsebenen,

• Strukturierung, Spezialinteressen und Fantasiewelten nutzen

Am Ende des Seminars gibt es eine Gruppenübung sowie Raum für ausführliche Fragen, Diskussionen und das Vorstellen und Besprechen eigener Fälle.

Der Referent ist selbst Autist.

Kostenfreie Stornierung bis zum 14. August 2024